Вставати й сідати
Учасники реагують на твердження — встають (згодні) або залишаються сидіти (не згодні).
Форма
Всі разом
Фаза
Активізація
Матеріали
Не потрібні
Покрокова інструкція
5 кроків
- Фасилітатор зачитує твердження.
- Хто згоден — встає; хто не згоден — залишається сидіти.
- Фасилітатор дає кільком учасникам пояснити свій вибір.
- Далі — наступне твердження. Повторюйте, доки не пройдете всі.
- Завершіть короткою рефлексією, напр.: «Чи змінив хтось думку, почувши інших?»
Налаштування
- Твердження — обов'язково. По одному на рядок. Без жодного твердження активність не запуститься.
- Час на роздуми (секунд) — необов'язково, за замовчуванням 30 с. Час на обдумування кожного твердження перед реакцією.
Порада: згенерувати твердження за допомогою AI
Немає ідей? Попросіть AI-помічника (напр., ChatGPT): «Дай 8 дискусійних тверджень на тему [тема] для учнів [вік], по одному на рядок». Вставте рядки у поле «Твердження».
Поради для фасилітатора
Думки стають видимими, швидко й без оцінювання
Відкриває дискусію, виявляє припущення
На початку теми: розвідка позицій
Після матеріалу: чи змінилися думки?
Заздалегідь підготовлені твердження (усно або на слайдах — введіть їх при налаштуванні форми).
Простір, де учасники можуть вставати без перешкод (попередьте їх про це заздалегідь).
Підходить для будь-якого віку — важливо адаптувати формулювання тверджень до рівня групи.
Стандартний варіант: встати = згоден, залишитись сидіти = не згоден.
Підняття-опущення руки (замість вставання-сідання).
З градацією за допомогою руки: високо піднята / посередині / опущена — три позиції для вираження нюансів.
Сліпий варіант: очі заплющені → реакція → відкрити очі → побачити розподіл групи.
З картками: одночасно показати зелену або червону картку — запобігає копіюванню реакцій інших. Кожному учаснику потрібно видати дві картки: червону і зелену.
Суспільствознавство: «Соціальні мережі мають більше мінусів, ніж плюсів».
Історія: «Ми не можемо оцінювати вчинки людей минулого за сучасними нормами».
Мова і література: «Запозичення з інших мов погіршують рідну мову».
Біологія: «Тварини в неволі ніколи не можуть бути щасливими».
Економіка: «Вищий податок для багатих — це справедливо».
Тренінги та команди: «Робити помилки — це частина хорошої роботи».
Активність заснована на техніці прояснення цінностей (values clarification), розробленій у 1970-х роках у США. Використовується в кооперативному навчанні як активізуючий початок дискусії, що робить думки учасників видимими без осуду.
Схожі форми роботи
Увійдіть щоб залишити коментар.
- Oksana Admin9 лип. 2026 р.
Super makkelijk en dynamisch!