Блог
Статті про кооперативне навчання, активні форми роботи та ефективне викладання.
Чи працює техніка помодоро? Що кажуть дослідження
Чи працює техніка помодоро? Два нідерландські дослідження: фіксовані перерви іноді допомагають, а 25 хвилин — не закон. І чому на уроці краще 15 хвилин.
Час на роздуми після запитання: 3, 10 чи 30 секунд?
Дослідження каже: три секунди. Нідерландський підручник: тридцять. Скільки часу на роздуми потрібно після запитання — і від чого це насправді залежить.
Як сформулювати твердження для класу
Твердження, що ділить клас навпіл, зробити легко. Складніше — щоб після вибору лишалося що обговорити. Ось як формулювати, з готовими прикладами за предметами.
Ролі в груповій роботі: як розподілити завдання
Ролі в груповій роботі: які завдання розподіляти, як запровадити ролі та коли вони потрібні.
Як поділити клас на групи: добровільно, випадково чи змішано?
Як поділити клас на групи: добровільно, випадково чи змішано? Коли який спосіб працює і як швидко сформувати групи.
Руханки в класі: 8 форм роботи на 5 хвилин
Втомлений клас і перезбуджений клас потребують протилежних руханок. Вісім форм роботи на 5 хвилин, розсортованих за станом групи.
Сократівські питання: 6 типів із прикладами
Сократівські питання в шести типах: прояснення, припущення, докази, перспектива, наслідки і питання про саме питання — з готовими формулюваннями.
Чому я побудувала LudensFlow
Найкращі вчителі, яких я знаю, — найвтомленіші. Чому фронтальний урок досі домінує і чому я побудувала бібліотеку готових форм роботи для уроку.
Вони дали мені календар. А я думала пів року
Школа в Антверпені дала кожному вчителю відривний календар з активізуючими формами роботи — і пів року роздумів про нього стали LudensFlow.
Чому LudensFlow? Про Гейзінгу, гру і структуру на уроці
Чому платформа називається LudensFlow? Про Homo Ludens Гейзінги, культурний капітал Бурдьє і те, як явні правила роблять клас рівнішим.
15 кооперативних форм для уроку
«Обговоріть у групах» — це не завдання. 15 кооперативних форм роботи з кроками, таймінгом і розміром групи — готові до завтрашнього уроку.
Кооперативні чи активуючі форми роботи: як використовувати на уроці?
Кооперативні форми роботи — це структуровані способи організації навчання, де кожен учень бере активну участь. Чому працюють і як почати вже завтра.