Читай і запитуй
У парах: A читає уривок уголос, B слухає, не читаючи разом. Потім A ставить одне питання про текст; B відповідає, а A перевіряє в тексті — правильно: комплімент, неправильно: A показує місце. Наступний уривок читає B.
Час
2 хв
Форма
В парах
Фаза
Опрацювання
Матеріали
Власні матеріали
Покрокова інструкція
видно 2 з 3 кроків · 2 хв
- Об’єднуємося в пари — 60 секунд
Об’єднайтеся в пари й домовтеся, хто A, а хто B. Одного тексту на пару досить: його тримає читач, слухач не читає разом. - Читаємо вголос — 60 секунд
A спокійно читає уривок уголос. B слухає, не дивлячись у текст.
Далі — у безкоштовному акаунті
Решта кроків, таймер і матеріали для друку. Реєстрація безкоштовна й займає хвилину.
Зареєструватися безкоштовноПоради для фасилітатора
Читати вголос і ставити точні питання
Помилка? А показує місце в тексті
Розуміння тексту в парах
Чути, чи текст справді зрозуміли
Закладки або стікери на пару — щоб позначити потрібне місце в тексті при неправильній відповіді
- Попросіть того, хто ставить запитання, спочатку коротко записати його — це сприяє чіткішим запитанням
- Працюйте з довшими уривками та кількома раундами: після кожної зміни ролей — новий фрагмент тексту
- Урок мови: читати тексти та ставити запитання на розуміння про зміст, стиль або вибір слів
- Предметне заняття: опрацьовувати джерельний матеріал через цілеспрямовані запитання про факти, причини або поняття
- Практичний предмет: читати інструкційні тексти та ставити запитання про кроки, порядок або матеріали
Заснована на методі Paired Reading Кіта Топпінга (1987) — читання вголос у парах із цілеспрямованими запитаннями як механізмом перевірки розуміння тексту.
Схожі форми роботи
Увійдіть щоб залишити коментар.
Коментарів поки немає. Будь першим!