Werkvormen
Inloggen

Namen trekken

Namen trekken op het bord kiest wie aan de beurt is, zichtbaar en zonder dat jij kiest. Plak de namenlijst of werk met nummers, tik op het vak en na een korte draai staat er één naam groot op het bord. Wie geweest is, doet pas weer mee als iedereen is geweest, zodat de vraag «wie nu?» nooit terechtkomt bij degene die net sprak.

Stel de vraag vóór je trekt, en geef denktijd. Eerst de naam en dan de vraag zet één leerling op scherp en de rest op stil; eerst de vraag, dan tien seconden, dan de naam houdt de hele klas aan het denken.

Namen trekken

Nog geen namen.

Plak de namen of kies een aantal, dan verschijnt hier het vak om te trekken.

Zo gebruik je namen trekken in de les

Beurten bij een klassengesprek. Vraag stellen, denktijd, trekken. De klas weet dat iedereen aan de beurt kan komen, en de vinger van altijd dezelfde drie leerlingen is niet meer de enige stem.
Wie begint, wie presenteert. Bij groepswerk trek je wie het woord voert; niemand hoeft zich op te offeren en niemand kan zich verstoppen. Dat is ook het idee achter genummerde koppen.
Nakijken en controleren. Trek wie het antwoord van opgave 3 voorleest. Omdat het willekeurig is, heeft iedereen opgave 3 gemaakt.
Met nummers in plaats van namen. Geen lijst bij de hand? Kies nummers 1 tot het aantal leerlingen; iedereen neemt zijn nummer van de klassenlijst of telt af vanaf het raam. Werkt ook in een klas die je vandaag voor het eerst ziet.

Veelgestelde vragen

Komt dezelfde naam twee keer achter elkaar?

Standaard niet: wie getrokken is, doet niet meer mee tot je op «Iedereen weer mee» klikt of tot iedereen is geweest. Onder het vak zie je hoeveel leerlingen nog niet aan de beurt zijn geweest. Wil je wél herhaling, zet dan het vinkje uit.

Blijven de namen bewaard?

Alleen in deze browser, zodat je ze de volgende les niet opnieuw plakt. De groepjesmaker gebruikt dezelfde lijst. Er gaat niets naar onze server en er is geen account aan gekoppeld. Leeg het vak en de namen zijn weg.

Kan ik het groot op het bord zetten?

Ja, met «Op het bord». Het vak vult het scherm, de naam staat in grote letters, en Escape of «Sluiten» brengt je terug naar de pagina. Trekken doe je door op het vak te tikken.

Is willekeurig trekken niet stressvol voor leerlingen?

Het hangt af van wat je ermee doet. Trekken om iemand te betrappen is stressvol; trekken na denktijd, met de afspraak dat «ik weet het nog niet, maar ik denk…» een goed antwoord is, maakt de beurt juist voorspelbaar. Zeg die afspraak hardop, één keer.

Wat is het verschil met de trekking in een werkvorm?

Hier trek je een naam of een nummer uit de hele klas. In een genummerde werkvorm heeft elk groepje nummers 1 tot 4, en het bord trekt één nummer dat in elk groepje tegelijk geldt: vier of zeven leerlingen staan op, niet één. Dat is de stap van «wie antwoordt» naar «iedereen moet het antwoord kennen».

Samengesteld door Oksana Oliinyk · Laatst bijgewerkt 28 oktober 2026

In een werkvorm is de trekking al de kern

De genummerde werkvormen op deze site draaien om precies dit moment: iedereen bereidt zich voor, één nummer komt uit, en die geeft het antwoord van de groep. De speler trekt het nummer op het bord.

Bekijk alle werkvormen