Lees en vraag
Deelnemer A leest hardop voor terwijl deelnemer B luistert. Daarna stelt B een inhoudelijke vraag over de tekst. Bij een fout antwoord duidt A de juiste plaats aan in de tekst.
Vorm
In tweetallen
Lesfase
Checken
Materiaal
Niet nodig
Stap-voor-stap instructie
2 stappen
- Werk in duo's (A en B). Toon een tekstpassage.
- Lezen: de één leest de passage voor; de ander luistert of leest mee (timer).
De rest zie je met een gratis account
De overige stappen, de timer en het afdrukmateriaal. Registreren is gratis en kost een minuut.
Gratis registrerenTips voor de facilitator
Voorziepapiertjes of post-its per duo — om de juiste tekstplek aan te duiden bij een fout antwoord
- Laat de vraagsteller zijn vraag eerst kort opschrijven voor hij hem hardop stelt — bevordert scherpere vragen
- Werk met langere passages en meerdere rondes: na elke wissel een nieuw stuk tekst
- Taalles: teksten lezen en begripsvragen stellen over inhoud, stijl of woordkeuze
- Zaakvak: bronmateriaal verwerken door gerichte vragen over feiten, oorzaken of begrippen
- Praktijkvak: instructieteksten doorlezen en vragen stellen over stappen, volgorde of materialen
Gebaseerd op Keith Topping's Paired Reading-methode (1987) — hardop lezen in tweetallen met gerichte vragen als controlemechanisme voor tekstbegrip.
Past hier goed bij
Log in om te reageren.
Nog geen reacties. Wees de eerste!