Conversation Café

Опрацювати й пов'язати

Conversation Café є спокійною розмовою в сталій групі з чотирьох-восьми людей: чотири кола й предмет слова, і говорить той, хто його тримає. У першому колі кожен один раз каже, що спадає йому на думку, і ніхто ще не відповідає. У другому колі кожен один раз відповідає на почуте, далі йде вільний діалог, а в останньому колі кожен одним реченням каже, що виносить із розмови. Перед початком ви читаєте вголос шість домовленостей; самі в розмові не берете участі: ви стежите за часом. Розмова завершується не рішенням, а розумінням. Створено для складної чи чутливої теми, на яку немає швидкої відповіді: як ми поводимось із помилками, як той випадок вплинув на наш клас, що ця новина означає для нас.

Одне café · ± 35 хв

Вивести на дошку

Один екран: наберіть тему або попросіть ШІ запропонувати кілька під ваш предмет. Бачите тільки ви, клас побачить лише після «Запустити».

Саме це ви виведете на дошку. Таймер іде на кожному колі, а керуєте ви: пауза, додати часу чи одразу наступне коло. Тему наберіть самі або з безкоштовним акаунтом попросіть ШІ запропонувати теми під ваш предмет.

Так це бачить клас на дошці

Спочатку шість домовленостей · чотири кола з предметом, ± 30 хв

Conversation Café
Пройшло 0с · залишилось ± 32 хв
перед стартом
перед стартом · Шість домовленостей
Шість домовленостей для цієї розмови.
2:00
Відкритість
будьте відкриті до чужих ідей.
Прийняття
дайте іншим бути собою.
Цікавість
розпитуйте, не судіть.
Відкриття
шукайте нове разом.
Щирість
говоріть про те, що для вас справді важить.
Стислість
коротко, щоб лишалося місце іншим.
Домовленості · 2 хв
Перше · 6 хв
Друге · 6 хв
Діалог · 12 хв
Останнє · 6 хв
← Назад
Наступний крок →

Для вас: Прочитайте їх спокійно й нічого не додавайте: це домовленості, які коло тримає разом, а не правила, щоб когось присоромити.

Розмір групи

коло з 4–8 · кілька груп одночасно

Тривалість

± 35 хв

разом із поясненням і підсумком

Рівень

від 5 класу до дорослих

Матеріали

предмет слова на кожне коло, будь-який

Форма

одне стале коло, ніхто не пересідає

Мета

розуміння, а не рішення

Перед першим разом перевірте дві речі. Чи тема є питанням без швидкої відповіді? Розмова про питання з однією правильною відповіддю перетворюється на опитування. І чи є для кожної групи щось, що слугуватиме предметом слова: камінчик, ручка, м’яка іграшка? Без предмета, що йде по колу, говорять ті двоє, що говорять завжди.

Покрокова інструкція

4 кроки

Перше коло · 6 хвилин

Хто тримає предмет слова, той говорить; решта слухає. Кожен один раз каже, що спадає йому на думку про тему, і передає предмет далі. Відповідей поки немає.

Друге коло · 6 хвилин

Предмет іде по колу знову. Почувши всіх, кожен один раз відповідає на сказане, поки що без обміну репліками.

Вільний діалог · 12 хвилин

Говоріть вільно. Предмет слова лежить посередині: беріть його, коли хочете сказати. Спирайтеся на сказане іншими і тримайте коротко.

Останнє коло · 6 хвилин

Предмет іде по колу востаннє. Кожен одним реченням каже, що виносить із цієї розмови. Нової дискусії вже немає.

Перед першим колом ви один раз читаєте шість домовленостей; самі в розмові не берете участі, а стежите за часом. Друге коло й вільний діалог можна скоротити або вимкнути: розмова з першого й останнього кола все одно залишається Conversation Café.

Яку стратегію навчання тренує клас?

Опрацювати й пов'язати

Учні переказують матеріал своїми словами і пояснюють, чому це так. Пояснення змушує пов’язати нове з тим, що вже відомо: це розуміння, а не повторення. Джерело: Dunlosky та ін. (2013), пояснення своїми словами і питання «чому».

На дошціСвоїми словами · Пояснюєте своїми словами. Що можете пояснити, те розумієте.

Для дому: Своїми словамиPDF

Усі стратегії навчання, з джерелами →Усі робочі аркуші →

Чому це працює?

Розмова класу про щось чутливе зазвичай іде одним із двох шляхів: слово перехоплюють найшвидші або западає тиша. Conversation Café кількома простими засобами запобігає і тому, і іншому. Усе тримається на трьох речах: предмет слова, перше коло, у якому кожен говорить, перш ніж хтось відповідає, і останнє коло, яке зв’язує розмову докупи.

Предмет слова розподіляє час на слово

Хто тримає предмет, той говорить; решта слухає. Так завжди видно, хто має слово, і ніхто нікого не перебиває. У перших двох колах і в останньому предмет передають по черзі. У вільному діалозі він лежить посередині: хто хоче щось сказати, бере його. Розмова тоді стає відкритою, але не розсипається. Не втручайтеся, коли западає тиша, а предмет у когось у руках: ця тиша є часом на думку, і хто її заповнює, той забирає чергу.

Кожен говорить, перш ніж хтось відповідає

У першому колі кожен один раз каже, що спадає йому на думку, і ніхто не відповідає. Так час на слово розподілений ще до того, як його забере найшвидший, і коло спершу чує всі погляди, а вже потім обирає один. Саме через це коло Conversation Café є розмовою, а не дискусією. У другому колі кожен відповідає на почуте, і тут видно, чи справді слухали: хто лише повторює власну думку, той перше коло перечекав, а не прожив.

Останнє коло зв’язує нитки

Розмова, яка уривається, бо скінчився час, лишає всіх з обірваними нитками. В останньому колі кожен одним реченням каже, що виносить із розмови, і погоджуватися з іншими не треба. Це єдине коло, де відповідь може лишитися такою, якою її сказали, тож не розпитуйте. Рішення немає, але в розмови є кінець, і кожен знає, що винесли інші.

Коли пасує, а коли варто інакше

Коли пасує

  • Для теми без швидкої чи правильної відповіді. Як ми поводимось із помилками в нашому класі? Коли щось буває справедливим? Conversation Café дає місце всім поглядам, і нікому не треба перемагати.
  • Після того, що зачепило групу. Випадок у класі, важка новина, прощання. Стала форма дає опору саме тоді, коли відкрита розмова була б надто напруженою.
  • Для теми, через яку швидко спалахує суперечка. Там, де клас швидко розходиться в думках і розмову перехоплюють два голоси, предмет слова роздає черги раніше, ніж до цього дійде.
  • Щоб справді навчитися слухати. У другому колі кожен відповідає на почуте. У звичайній дискусії цього вміння майже не тренують, бо там кожен передусім чекає своєї черги.
  • З колективом: про напругу чи зміни. Новий підхід, конфлікт у методоб’єднанні, неспокійний період. На методичному дні це працює так само, а ви лишаєтеся поза колом.

Коли варто інакше

  • Коли рішення має бути вже сьогодні. Conversation Café завершується розумінням, а не вибором. Тоді спершу проведіть розмову, а обирайте потім, наприклад у «Чотирьох кутах», де клас обирає позицію на видноті.
  • Для питання з однією правильною відповіддю. Тоді розмова перетворюється на опитування: хто знає відповідь, той її каже, а решта лише передає предмет далі. Якщо пояснити одну відповідь має кожен, візьміть «Знає кожен».
  • Коли хочете зібрати й поєднати багато поглядів. Одне коло чує чотири-вісім голосів, і вони лишаються разом. Якщо хочете, щоб ідеї мандрували між групами й наприкінці сходилися, візьміть World Café: там пересідають усі.
  • З класом, який ще не говорить у колі без вас, без підготовки. Дванадцять хвилин вільного діалогу без учителя за столом: для групи це непросто. Тоді почніть із легшої теми, скоротіть вільний діалог і справді прочитайте домовленості вголос; після кількох разів група вже знатиме форму.

Шість домовленостей

Перед першим колом ви читаєте вголос шість домовленостей; вони діють усю розмову. Поки ви їх читаєте, вони стоять на екрані для класу, а у вільному діалозі їхні шість назв з’являються знову. Якщо хочете, щоб їх було видно весь урок, роздрукуйте їх як плакат для дошки (кнопка є в підготовці) або покладіть аркуш із ними на стіл кожної групи. Ось вони:

Відкритість: будьте відкриті до чужих ідей. Прийняття: дайте іншим бути собою. Цікавість: розпитуйте, не судіть. Відкриття: шукайте нове разом. Щирість: говоріть про те, що для вас справді важить. Стислість: коротко, щоб лишалося місце іншим.

Прочитайте їх один раз, спокійно, і нічого не додавайте. Це не правила, за якими ви робите комусь зауваження, а домовленості, яких коло тримається разом. Тому ви читаєте їх перед розмовою, а не тоді, коли щось пішло не так. Остання, стислість, найбільше допомагає предмету слова: хто говорить коротко, той швидше передає його далі.

Приклади за контекстом

Година спілкування · Наш клас
  • Як ми поводимось із помилками в нашому класі?
Відкрити готове· 35 хвБільше готових форм роботи: Година спілкування →
Громадянська освіта · Справедливі правила
  • Коли правило справедливе для всіх?
Відкрити готове· 35 хвБільше готових форм роботи: Громадянська освіта →
Після події: Випадок у класі чи новина, яка не відпускає групу: спершу вислухати всіх, а вже потім говорити, що далі.
Українська мова · Слова і повага
  • Коли слова ранять, навіть якщо це мав бути жарт?
Відкрити готове· 35 хвБільше готових форм роботи: Українська мова →
Етика: «Що для вас означає дружба?» В останньому колі чути, що виніс кожен.
Методичний день: «Що нова методика змінює в нашій роботі?» А ви поза колом.

Варіанти

Коротша розмова коли тисне час, друге коло ви скорочуєте першим, а вільний діалог останнім. Коло, поставлене на нуль, пропускається; розмова з першого й останнього кола все одно Conversation Café.
Тема вголос поле «Тема» необов’язкове. Якщо лишити його порожнім, ви називаєте тему на старті, або її пропонує хтось із кола.
Письмове завершення перед останнім колом кожен записує одне речення: що я винесу з цієї розмови? Потім кожен каже, що написав, а записки ви берете на наступний урок.
Сталий ритуал коротке Conversation Café у визначені моменти, наприклад щомісяця на годині класного керівника, з невеликою темою. Після кількох разів група знає домовленості, і розмова швидше йде вглиб.

За віком

Дошкільнята й 1–2 клас. Не для цього віку. Чотири кола про одну тему, без вас у колі й з вільним діалогом, за яким коло стежить саме, поки що понад сили малих дітей. А от розмова, у якій черга йде по колу, можлива: візьміть «По черзі»: із дошкільнятами в колі, де ведете ви, з першого класу в групах.
3–4 клас. Ще зарано для всієї форми: вільний діалог без учителя за столом, про тему, на яку немає відповіді: тут це забагато. Якщо хочете, щоб про важливе питання сказав кожен, візьміть «По черзі» у групах.
5–6 клас. Тут форма починає працювати: з конкретною темою, близькою до класу, і колами по чотири хвилини. Найважче тут друге коло: відповісти на сказане іншим, а не повторити власну думку. Розставте групи так, щоб з одного місця бачити, де предмет.
7–9 клас. Працює добре, і з чутливими темами теж, якщо ви справді прочитаєте домовленості вголос. Пастка криється у вільному діалозі: предмет лежить, а всі говорять одночасно. Скажіть наперед, що предмет діє і в діалозі: він просто лежить посередині.
Старша школа, коледж і дорослі. Повне Conversation Café зі стандартним часом. З колективом на методичному дні це одна з небагатьох форм, у яких напругу обговорюють так, що це не перетворюється на нараду.

Типові помилки

Самим долучатися до розмови. Учитель у колі стає центром, і тоді коло говорить до вас, а не між собою. Ви стежите за часом.
Заповнювати тишу. Хто тримає предмет і мовчить, той думає. Хто заповнює цю тишу, забирає чергу.
Відповідати в першому колі. Відповідей ще немає: кожен говорить один раз. На почуте відповідають лише в другому колі.
Забути про предмет у діалозі. Він діє й далі, просто лежить посередині. Хто хоче щось сказати, бере його.
Перемикати кола за таймером. Обірвати когось посеред речення означає рівно те, чого домовленості й намагаються уникнути. Тому плеєр чекає на вас: натискайте далі, коли коло завершилося.
Розпитувати в останньому колі. Одне речення від людини, і воно може лишитися таким, яким його сказали. Без нової дискусії.

Часті питання

Що таке Conversation Café?

Форма роботи для розмови в малому сталому колі з чотирьох-восьми людей навколо однієї теми, на яку немає швидкої відповіді. Є предмет слова: хто його тримає, той говорить, решта слухає. Розмова йде чотирма колами. У першому кожен один раз каже, що спадає йому на думку, у другому кожен один раз відповідає на почуте, у третьому йде вільний діалог, і предмет лежить посередині, в останньому кожен каже, що виносить. Перед початком читають шість домовленостей. Мета: розуміння, а не рішення.

Скільки часу займає Conversation Café?

Зі стандартними налаштуваннями вся форма триває ± 35 хв разом із поясненням і підсумком.

Зі стандартними налаштуваннями це близько тридцяти п’яти хвилин: три кола по шість хвилин і вільний діалог на дванадцять, разом пів години. До цього додаються дві хвилини на домовленості, хвилина, щоб сісти, і дві хвилини на рефлексію наприкінці. Друге коло на три хвилини дає пів години; вільний діалог на двадцять хвилин, для важкої теми, дає три чверті години. Кожне коло ви налаштовуєте самі, кроком у тридцять секунд. Коло, поставлене на нуль, пропускається. Якщо тисне час, спершу скорочуйте друге коло, а вільний діалог в останню чергу. За замовчуванням плеєр переходить до наступного кола лише тоді, коли ви натиснете. Так і лишіть: на чутливій темі нікого не варто обривати посеред речення.

Скільки людей у колі?

Від чотирьох до восьми, стандартно шестеро. Менше чотирьох, і кола вже немає: надто мало голосів, щоб черга щось давала. Більше вісьмох, і одна черга на кожного швидко займає весь урок, а кожен надто довго чекає на предмет. Коло лишається разом усю розмову; ніхто не пересідає.

Як провести це з усім класом?

Кількома групами одночасно. Клас із двадцяти восьми учнів, наприклад, ділиться на чотири групи по семеро, кожна за своїм столом і зі своїм предметом слова. Екран показує всім групам водночас те саме коло й ту саму тему. Ви ходите між ними, стежите за часом і натискаєте далі, коли групи готові, і ні до кого не підсідаєте. Не робіть кола більшими за вісім людей, щоб груп було менше: коло з десяти триває довше за урок.

Що таке предмет слова і чому він працює?

Будь-яка річ, яку можна тримати в руці: камінчик, ручка, м’яка іграшка, в’язка ключів. Правило просте: хто його тримає, той говорить, а решта слухає. Так завжди видно, хто має слово, ніхто не може перебити іншого, і час на слово розподілений ще до того, як його забере найшвидший. У першому, другому й останньому колі предмет передають по черзі; у вільному діалозі він лежить посередині, і його бере той, хто хоче щось сказати. Ця різниця (по черзі або вільно, але на видноті) і відрізняє Conversation Café від дискусії.

Які домовленості ви читаєте?

Шість, один раз, перед першим колом: відкритість: будьте відкриті до чужих ідей; прийняття: дайте іншим бути собою; цікавість: розпитуйте, не судіть; відкриття: шукайте нове разом; щирість: говоріть про те, що для вас справді важить; стислість: коротко, щоб лишалося місце іншим. Вони діють усю розмову. Вони стоять на екрані для класу, поки ви їх читаєте, а у вільному діалозі їхні назви з’являються знову; якщо хочете, щоб їх було видно весь урок, роздрукуйте їх як плакат для дошки. Читайте спокійно й нічого не додавайте: це домовленості, яких коло тримається разом, а не правила, за якими комусь роблять зауваження.

Як обрати добру тему?

Добра тема є одним відкритим питанням, на яке немає швидкої чи правильної відповіді, яке стосується того, як люди поводяться одне з одним, і не настільки особисте, щоб комусь довелося розкриватися. «Як ми поводимось із помилками в нашому класі?» працює; «чого ви боїтеся найбільше?» забагато, а «що таке демократія?» має відповідь у підручнику. Тема стоїть на екрані всю розмову. Її можна й назвати вголос або попросити когось із кола запропонувати свою. Немає теми на думці? Оберіть у підготовці «AI напише їх»: з’явиться кілька тем для розмови, дібраних до того, що ви проходите, і до віку класу, і ви оберете одну. Хто віддає перевагу власному асистентові, як-от Microsoft Copilot, копіює запит із того самого екрана.

Чим це відрізняється від World Café?

Назви схожі, а роблять вони протилежне. Conversation Café є одним колом, яке лишається на місці: по колу йде предмет, і після чотирьох кіл є розуміння, для теми складної чи болючої. World Café є розмовою за кількома столами, де пересідають усі, а виграш у тому, що столи знаходять разом. Беріть Conversation Café, щоб разом піти вглиб, World Café, щоб зібрати якомога більше поглядів.

Чим це відрізняється від сократичної бесіди?

Сократична бесіда досліджує один конкретний досвід одного автора під керівництвом ведучого, крок за кроком, до мудрої позиції, найчастіше для команд, які хочуть піти вглиб. У Conversation Café немає ні автора кейсу, ні ведучого в колі: усі говорять про ту саму тему, черги роздає предмет слова, а ви лише стежите за часом. Перше є дослідженням, друге розмовою.

Як вести Conversation Café?

Наперед: оберіть тему, поставте столи для груп і покладіть на кожен стіл предмет слова. На старті: спокійно прочитайте шість домовленостей. Під час кіл: стежте за часом, не долучайтеся й не втручайтеся, коли западає тиша, а предмет у когось у руках. Натискайте далі лише тоді, коли коло завершилося. У вільному діалозі: за потреби нагадайте, що предмет діє й далі. В останньому колі: одне речення від людини, і не розпитуйте. Після останнього кола плеєр відкриває коротку рефлексію на дві хвилини з одним питанням на екрані. Нехай вона буде легкою: що виніс кожен, уже сказано, тож питайте про момент, який запам’ятався, а не про висновок.

Звідки походить Conversation Café?

Вікі Робін, Сьюзен Партноу і Хабіб Роуз започаткували Conversation Café 2001 року в Сіетлі: відкриті розмови у звичайних кав’ярнях, де по колу йшов предмет, а кілька простих домовленостей давали слово кожному. Анрі Ліпманович і Кіт Мак-Кендлесс включили цю форму до своєї збірки Liberating Structures. Версія в LudensFlow зберігає чотири кола й шість домовленостей, лишає вчителя поза колом і змушує плеєр чекати на вас, а не обривати коло за годинником.

Спокійна розмова про складне: яка форма пасує?

ФормаМетаГрупаТривалістьКоли пасує
Conversation Caféспокійно поговорити про складне4–8± 35 хвпотрібне розуміння, а не рішення
World Caféбагато поглядів на одне велике питання2–4 столи по 3–6± 45 хввідкрите питання з кількома боками
Сократична бесідачерез вживання і чотири чесноти знайти мудру позицію4–8± 45 хвнапруга повторюється, команда хоче глибини
По черзізібрати багато коротких відповідей2–6± 12 хввідкрите запитання, швидко, без матеріалів
Внутрішнє–зовнішнє колоте саме питання щоразу з новим співрозмовникомвесь клас± 13 хввідкриті питання, час говоріння для всіх
9 чомузнайти сенс за роботоюпари± 17 хвгрупа не згодна, навіщо це взагалі

Джерела

  • Susan Partnow, Habib Rose & Vicki Robin, conversationcafe.org: перші Conversation Café (Сіетл, 2001) і шість домовленостей в оригіналі: open-mindedness, acceptance, curiosity, discovery, sincerity, brevity.
  • Henri Lipmanowicz & Keith McCandless, The Surprising Power of Liberating Structures (2013): Conversation Café як Liberating Structure: чотири кола й предмет, що йде по колу; див. також наш огляд Liberating Structures.
  • liberatingstructures.com: офіційний опис Conversation Café (англійською), з кроками й варіантами.
  • Mary Budd Rowe, Wait Time: Slowing Down May Be a Way of Speeding Up!, Journal of Teacher Education (1986): час на думку: чому не варто заповнювати тишу.

Уклала Оксана Олійник · Останнє оновлення: 25 вересня 2026

Чи була ця сторінка корисною?

Після відповіді поставимо ще три короткі питання: це пів хвилини, а нам справді допоможе.