Форми роботи
Увійти

Готові форми роботи з громадянської освіти

Громадянської освіти не навчиш лише з підручника: йдеться про те, щоб мати власну думку, обґрунтувати її і вислухати того, хто думає інакше. Ці форми роботи тренують саме це, з чіткою чергою, щоб говорив не лише найгучніший.

Твердження стосуються правил у школі, права голосу й демократії, на рівні 5–7 класів.

Як працює картка

  • Відкрити можна без акаунта. На стартовому екрані питання легко змінити під свій клас.
  • Зберегти з безкоштовним акаунтом: підготовка потрапить у «Мої підготовки» разом із твоїми змінами. Наступного разу знайдеш її там одним кліком, без пошуку.
  • У Pro з «Моїх підготовок» складаєш цілий урок: кілька форм поспіль, з твоїми поясненнями й таймерами.

27 готових форм роботи

Активні форми роботи на уроці громадянської освіти

Громадянська освіта вчить брати участь у демократичному суспільстві: мати власну думку, обґрунтовувати її і слухати того, хто думає інакше. Цього не навчишся, читаючи про це; цього вчаться, практикуючи в класі. Інтерактивні методи перетворюють урок на маленьку вправу з демократії.

Кооперативні форми роботи при цьому захищають тихий голос. Чітка черга або обраний кут виводять на стіл кожну позицію, а не лише позицію тих, хто реагує найшвидше.

Яку форму обрати для якого етапу уроку?

«Вставати й сідати» та «Чотири кути» роблять думки видимими: учні встають, сидять або обирають кут і пояснюють свій вибір. Це добрий початок для теми про право голосу, шкільні правила чи свободу слова.

Для глибшої розмови підходить «Інтерв’ю у три раунди»: учні розпитують одне одного про власний досвід і переказують почуте. У «1 іде, 3 залишаються» групи розробляють план, наприклад нове шкільне правило, і збирають ідеї в інших груп.

Знання про державний устрій, як-от парламент чи суд, перевіряйте «Вікториною» або «Знає кожен».

На що зважати

Обирайте твердження, щодо яких розважливі люди справді мають різні погляди, і заздалегідь домовтеся, що кожен може пояснити свій вибір без перебивань. Дозвольте учням змінити позицію, якщо аргумент їх переконав: це не слабкість, а мета.

Уміння вчитися на цьому предметі

Три способи вчитися, досліджені саме на цьому предметі, кожен із формою роботи, яка дає йому відбутися на уроці. Дошка каже класу, що він тренує.

  • Пригадати, що вже знаю

    Чотири кути

    Твердження про правову державу, чотири кути, обрати й сказати чому: що клас уже думає, лежить на столі.

  • Ставити питання до тексту

    Читай і запитуй

    Газетну статтю удвох: A читає вголос, B складає до неї запитання з шістьма словами.

  • Згадати без підручника

    По черзі

    По черзі одна річ, яку пам’ятаєте про вибори; хто вже не знає, каже «пас».

Конспект допомагає лише тоді, коли клас цього явно навчили, і тоді як частина схеми, а не як мета.

Джерела: Wijze lessen (Surma et al., 2019), bouwsteen 1 · Rosenshine, Meister & Chapman (1996), question generation · Dunlosky et al. (2013), practice testing

Усі способи вчитися, з джерелами →

Інші предмети

Усі форми роботи →Українська моваАнглійська моваМатематикаГодина спілкуванняБіологіяІсторіяЕтикаПедрада