World Café

Форма роботи для великої розмови в малих групах. Клас сидить за двома-чотирма столами, і кожен стіл отримує свою тему до одного головного питання, великими літерами на аркуші посеред столу. У колі кожен стіл обговорює свою тему, і всі записують на аркуш. Після кола всі пересідають за інший стіл (лишається тільки господар, якщо ви працюєте з господарями), і нова група будує далі на тому, що вже лежить. Після останнього кола клас сходиться на збір: які думки повторилися більш ніж за одним столом?

Зі стандартними налаштуваннями вся форма триває ± 45 хв: 3 раунди, разом із поясненням і підсумком.

Зі стандартними налаштуваннями виходить близько трьох чвертей години: чотири хвилини, щоб поставити теми на столи, три кола по вісім хвилин і десять хвилин збору. Разом це тридцять вісім хвилин кроків, і підготовка додає три хвилини на облаштування столів і дві на завершення. Два кола дають приблизно тридцять п’ять хвилин, п’ять кіл годину. Кожен крок ви налаштовуєте самі, кроком у тридцять секунд. Плеєр переходить до наступного кола лише тоді, коли ви натиснете.

Від двох до чотирьох столів, по троє-шестеро за столом; стандартно чотири столи по четверо. Найкраще по четверо-п’ятеро: досить, щоб ідеї різнилися, і досить мало, щоб записували всі. Більше чотирьох столів означає вже два кафе: тоді проведіть їх поруч із тим самим питанням і зробіть спільний збір. Кількість кіл дорівнює кількості столів, які обходить кожен учень; три є класичним вибором. Щоб кожна група побувала за всіма столами, кіл має бути стільки ж, скільки столів. Перший слайд показує, за скількома столами побуває кожна група, і вирівнює це одним кліком.

Питання відкрите, не має правильної відповіді й досить широке, щоб чотири столи обговорювали різні його боки: «що робить нашу школу місцем, де хочеться вчитися?» підходить, «скільки кабінетів у нашій школі?» ні. Теми і є ці боки: хто, де, коли, чому, або чотири сфери, чотири персонажі, чотири інтереси. Перевірте їх питанням, чи зможе група вісім хвилин говорити про тему так, щоб попередній стіл цього ще не сказав. Немає натхнення? Оберіть у підготовці «AI напише їх»: з’явиться кілька можливих головних питань до вашої теми, і ви оберете одне. Теми для столів потім придумуєте самі й вписуєте їх у підготовці або разом із групою на першому слайді. Хто віддає перевагу власному асистентові, як-от Microsoft Copilot, копіює там запит.

Увесь клас сходиться разом, розмови за столами завершені. Питання на екрані: яка думка повторилася більш ніж за одним столом, і що здивувало вас за столом, який спершу був не ваш? Ви записуєте спільні лінії на видноті. Це точно не низка звітів: коли чотири столи по черзі зачитують свої аркуші, це довго й не показує, що столи знайшли разом. Якщо працюєте з господарями, вони добрі перші мовці: кожен чув усі групи за своїм столом.

Ні. World Café є самостійним методом Хуаніти Браун і Девіда Айзекса з 1990-х, старший за збірку Liberating Structures. Його часто згадують поруч, бо він робить те саме: дає слово кожному в сталій і простій структурі. Тому він є в нас на сторінці про Liberating Structures, з цим застереженням.

Conversation Café означає один стіл із чотирьох-восьми людей, які не пересідають: по колу передають предмет, говорить той, хто його тримає, і після чотирьох кіл є розуміння, а не рішення; це для теми складної чи болючої. World Café навпаки: багато столів, рухаються всі, а виграш у тому, що столи знаходять разом. Беріть Conversation Café, щоб разом піти вглиб, World Café, щоб зібрати широко.

В усіх трьох люди рухаються між столами. В «1 іде, 3 залишаються» команди обмінюються результатами: щораунду один член команди йде в гості, троє лишаються господарями. У «Прогулянці галереєю» команди обходять роботи одна одної, щоб дати зворотний зв’язок. У World Café ще немає ні роботи, ні результату, а є питання: столи будують на думках одне одного, а збір шукає, що повторилося.

Наперед: придумайте теми самі або разом із класом і підготуйте аркуш і маркери на кожен стіл. Теми, які обираєте разом, впишіть на першому слайді, тоді вони стоятимуть на екрані до кінця. Під час кіл: ходіть між столами, дивіться, чи записують, і столу, який починає спочатку, скажіть, що перша хвилина призначена для читання. Наприкінці кола: справді зрушіть усіх, крім господарів, і натискайте далі лише тоді, коли столи щось записали. На зборі: питайте про те, що повторилося, а не про те, що обговорювали, і записуйте лінії на видноті, тоді після заняття в класу лишиться щось у руках.

Хуаніта Браун і Девід Айзекс розробили метод у середині 1990-х і описали його в книжці The World Café (2005). Ідея: знання й добрі ідеї вже є в групі, і коли люди переходять між малими розмовами, ці ідеї поєднуються. Господар і збір узято з їхнього опису; версія в LudensFlow робить господаря вибором (лишається господар або пам’ятає аркуш) і змушує плеєр чекати на вас, а не пересаджувати столи на пів речення. Чому аркуш має бути пам’яттю столу, ми перевірили за книжкою Uncommon Sense Teaching Барбари Оклі, Бет Роговскі й Терренса Сейновскі.