Lesafsluiting en exit ticket: werkvormen voor het einde

De bel gaat over vijf minuten. Een lesafsluiting die werkt is geen samenvatting door jou, maar een laatste keer ophalen door de klas: wat weet ik nu dat ik vanochtend nog niet wist? Dat is het exit ticket, en het is het beste moment om te checken wat er bleef hangen.

Op deze pagina staan de werkvormen waarvan één ronde in vijf minuten past: kort, voor de hele klas, en met een uitkomst die jij morgen gebruikt.

4 werkvormen in dit thema

Wat is een exit ticket?

Een exit ticket is de laatste keer ophalen in de les: elke leerling laat zien wat hij vandaag leerde, kort en zonder boek. Het werkt dubbel. De leerling haalt de stof nog één keer uit het geheugen, en dat ophalen maakt haar sterker dan nog een keer lezen. En jij weet bij de deur wat je morgen opnieuw moet doen.

Een lesafsluiting is dus geen samenvatting door de docent. Die voelt nuttig, maar dan doet de klas niets; het ophalen moet bij de leerlingen liggen.

Welke werkvorm in de laatste vijf minuten?

Op deze pagina staan de werkvormen waarvan één ronde in vijf minuten past. Om de beurt is de eenvoudigste: iedereen noemt één ding dat is blijven hangen, en wie niets weet zegt pas. De Kennisquiz, Schud en pak en Quiz met bewegen werken als exit ticket met vragen: elke leerling beantwoordt er een paar, en jij hoort meteen waar het nog wringt.

Kies voor de afsluiting liever een werkvorm die de klas al kent. Een bekende werkvorm start in twintig seconden; een nieuwe kost twee minuten uitleg, en die heb je aan het eind van de les niet.

Waar let je op?

Plan de afsluiting in, anders valt ze weg: de uitleg loopt uit, de bel gaat, en de klas vertrekt zonder op te halen. Zet haar daarom als vast blok aan het eind van je les, met de tijd op het bord.

Vraag naar het lesdoel van vandaag, niet naar alles. Eén of twee vragen die precies dat doel raken, zeggen je meer dan tien vragen over het hele hoofdstuk. En begin de volgende les met wat het exit ticket je liet zien.