Форми роботи для педради та наради вчителів
Педрада часто минає за тим самим сценарієм: порядок денний, кілька людей, які говорять, і колеги, які слухають або відключаються. Ті самі форми роботи, що в класі, ламають цей сценарій і з дорослими. Слово отримує кожен, і чути навіть колегу, який зазвичай мовчить.
Для педради, методичного об’єднання чи наради не потрібен новий метод. Чіткої черги або твердження, щодо якого кожен обирає позицію, досить, щоб розмова стала ширшою.
Яку форму обрати і коли?
«По черзі» добре відкриває нараду: кожен одним реченням називає, що працює на власних уроках. За десять хвилин маєте огляд, який інакше забрав би пів наради.
«Вставати й сідати» та «Чотири кути» показують, що команда думає про пропозицію, ще до початку обговорення. Так перший промовець не задає тон для всіх інших.
На що зважати
Працюйте з командою так само, як із класом: тримайте час на крок коротким, виводьте питання на екран і дайте формі вести розмову. Колеги, які самі відчули, як працює форма, охочіше беруть її на свої уроки.