Що? І що з того? Що тепер?

Форма роботи, щоб осмислити досвід, який група пережила разом, трьома питаннями в незмінному порядку. «Що?» про факти: що ми бачили, чули й робили? «І що з того?» про зміст: що впадає в око і чому це важливо? «Що тепер?» про наступний крок. На кожне питання спершу відповідають самі, потім у групці, потім із класом. Це одна з Liberating Structures, англійською What, So What, Now What.

Зі стандартними налаштуваннями вся форма триває ± 30 хв: 3 раунди, разом із поясненням і підсумком.

Кожне питання є раундом на вісім хвилин: хвилина наодинці, чотири в групці й три з класом. На початку ще дві хвилини, щоб зібратися в групки. Кожен крок ви налаштовуєте самі, кроками по тридцять секунд, і цей час діє для всіх трьох питань. Плеєр переходить далі лише тоді, коли ви клікнете.

Коли групки діляться з класом, одна групка називає один пункт. Якщо інша групка записала такий самий, вона кричить «Бінго!». Далі наступний пункт називає хто хоче, як попкорн. Так увесь клас чує, які пункти спільні, і кожна групка не повторює все спочатку. На «Що тепер?» крок, що зібрав найбільше «бінго», стає кроком класу. Хочете спокійніше? У підготовці, у додаткових налаштуваннях, оберіть «по черзі».

Бо інакше групку відкриває найшвидший або найгучніший, і решта йде за ним. За хвилину тиші кожен має два-три пункти на папері до початку розмови, а в групці діляться по черзі. Так на столі опиняється й думка того, хто сам ніколи не починає.

«Що?» питає, що ви помітили: «ми десять хвилин чекали на матеріали», «вимірювання двічі розійшлося». «І що з того?» питає, що це означає: «ми пізно почали дослід», «установка була недостатньо стійка». Хто змішує ці два питання, пояснює раніше, ніж добре роздивився. Тому на першому питанні на екрані написано: тільки факти, ще без пояснень.

Крок, який буде видно, а не намір. «Краще планувати» намір; «на наступній лабораторній одна людина в групці спершу вголос читає інструкцію» крок. На розмиту відповідь питайте: як ми завтра побачимо, що робимо це? Крок, що зібрав найбільше «бінго», запишіть на дошці й згодом до нього поверніться.

Обидві форми йдуть від одного до всієї групи. «Снігова куля» збирає ідеї на одне питання: від кожного окремо до пар, четвірок і класу. «Що? І що з того? Що тепер?» ставить три питання одне за одним про один досвід, і кожне питання проходить шлях від «сам» до групки й до класу. Потрібні ідеї? Беріть «Снігову кулю». Хочете, щоб досвід перетворився на наступний крок? Беріть цю форму.

Так, і там її часто беруть: після методичного дня, відвідування уроку, проєкту чи першої чверті. Тоді «Що тепер?» стає домовленістю, яку всі чули. На батьківських зборах або в залі, де не люблять кричати, оберіть у підготовці «по черзі» замість «бінго».

Перед стартом: назвіть досвід і домовтеся про «бінго». На «Що?»: ходіть між групками й на оцінку питайте: а що саме ти бачив? У групці: по черзі, по одному пункту. З класом: коротко записуйте пункти на дошці, окрема колонка на кожне питання, і клікайте далі, лише коли стихнуть вигуки. На «Що тепер?»: допитуйтеся, доки крок не стане тим, що буде видно, і згодом до нього поверніться.

Три питання походять від Террі Бортона, який описав їх 1970 року в книжці Reach, Touch, and Teach. Пізніше Гарі Рольф, Дон Фрешвотер і Мелані Джаспер зробили з них відому модель рефлексії для медицини й освіти. Як What, So What, Now What це одна з Liberating Structures Анрі Ліпмановича й Кіта Мак-Кендлесса. «Бінго» під час спільного обговорення з класом ми побачили на зустрічах The Liberators. У LudensFlow кожне питання проходить ті самі три кроки, сам, у групці й разом із класом, а плеєр чекає на вас.